摘要
摘要:目的:分析小儿哮喘行全程护理+健康教育的作用。方法:纳入本院儿科收治76例哮喘患儿(2022.1-2023.12收治),随机数字表下将其纳入两组,对照组(n=38)常规护理、观察组(n=38)全程护理+健康教育;统计两组症状消失时间、患儿家属满意度。结果:观察组症状消失时间较对照组短,患儿家属满意度较对照组高(P<0.05)。结论:小儿哮喘行全程护理+健康教育可加快患儿症状缓解进程,获得患儿家属认可,可推广。
出版日期
2024年06月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)