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“牛顿第三定律”文献综述

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摘要摘要：通过对六篇文章的解读，了解牛顿第三定律的讲述要从实验出发，教学过程要注意帮助学生辨析前概念，使核心素养落实到课堂中，培养学生的科学思维和科学探究能力。

DOI 34gmm80g04/8342507

作者翟睿

机构地区贵州师范大学 550025

出处《中国教工》 2024年8期

关键词牛顿第三定律相互作用力核心素养教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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