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“新课标”背景下小学体育与健康课程跨学科学习

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摘要摘要：随着素质教育的不断深入和新课程改革的不断推进，越来越多的教育工作者开始注重在体育与健康课程教学过程中开展跨学科协同教育，以此不断提高学生们的综合素质，最终实现育人树人的根本目的。与此同时，小学体育与健康课程作为学生体育学习过程中的基础环节，其对于学生体育意识的养成和身心素质的提高具有重要意义。因此，对于小学体育教师而言，应该在体育与健康课堂教学过程中不断融入其他学科元素促进体育与健康课程教学的深层次发展，为社会培养更多的高素质人才。

DOI 7j6vvg8n7d/8341590

作者李博

机构地区吉林省白城市洮北区东胜乡学校 137000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）