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双减背景下小学数学非纸笔测试的改革动力与阻力

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摘要摘要：在当今的教育环境中，我们面临着许多新的挑战和问题。其中最突出的问题之一是“双减”政策背景下的教育改革。这项政策旨在减轻学生的课业负担和减少教育资源的浪费，同时也对小学数学的教学方式提出了新的要求。在这个背景下，非纸笔测试作为一种新型的评估方式，越来越受到人们的关注。然而，这种评估方式的推广和应用也面临着许多困难和阻力。

DOI 34gmm16584/8335131

作者廖熙凤

机构地区广西防城港市防城区大菉镇百里小学 538026

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词双减小学数学非纸笔测试动力阻力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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