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基于核心素养的高中英语课堂提问技巧与教学

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摘要摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语课堂提问技巧与教学。首先，论文阐述了核心素养在高中英语课堂提问中的重要性，接着分析了当前高中英语课堂提问存在的问题，并最后提出了基于核心素养的高中英语课堂提问的技巧与教学策略。通过文献综述和案例分析，本文旨在为高中英语教学实践提供参考。

DOI wjv55k2p9d/8332126

作者陈莉

机构地区长春市第十七中学130061

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词核心素养高中英语提问技巧教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）