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生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文习作教学面临着新的挑战和机遇。传统的习作教学模式往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生的生活体验和情感表达。生活是写作的源泉，只有深入生活、体验生活，才能写出真实、生动、有感染力的文章。因此，生活化教学策略应运而生，成为小学语文习作教学的重要方向。基于此，本文章对生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI ojzll01qzd/8328870

作者王丹

机构地区亳州市丹华小学安徽亳州市 236800

出处《中国教工》 2024年6期

关键词生活化教学策略小学语文习作教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）