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五育融合：小学劳动教育课程建设研究

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摘要摘要：在当前教育改革的背景下，五育融合已成为小学教育发展的重要方向。劳动教育作为五育之一，对于培养学生的实践能力、创新精神和责任感具有不可替代的作用。然而，劳动教育在实际操作中往往面临课程内容单一、教学方法陈旧等问题。因此，研究如何在五育融合的视角下进行小学劳动教育课程建设，对于提升劳动教育的质量和效果，促进学生全面发展具有重要意义。

DOI 7dm66or9yj/8328378

作者郭静

机构地区亳州市丹华小学安徽亳州市 236800

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词五育融合小学劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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