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做好小学语文活动课的教学工作的策略研究

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摘要【摘要】小学语文活动课的教学工作，更多的注重语文教学的效率和有效性，提高语文教学效果的战略研究。学生不仅要听从老师的建议，学生作为教学活动的主体，老师也要听从学生的建议和学生的心声。站在学生和老师的立场上把两者相融合，才能够得出更好的解决方案。汉语作为中华民族的重要见证，文化内涵博大精深。拓展教学方式。了解学生的心理特点。老师作为教学的“引路人”，要注重教学方式吸引学生的注意力，注重教学内容的延伸性，而不仅仅只局限于课堂教学。主要通过调查研究和查阅书籍对所了解得问题，对于小学语

DOI 5jo22oven4/8327584

作者张先菊

机构地区大山乡麻栎寨完小云南永德677600

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学语文语文教育活动课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）