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小学语文低段看图写话教学中的想象力培养与习作指导

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摘要摘要：“想象是心灵的眼睛，是思维的翅膀。”在小学语文低段教学中，看图写话是培养学生想象力与写作能力的重要途径。本文探讨如何在看图写话教学中有效培养学生的想象力，并提供具体的习作指导策略。通过对教学实例的深入分析，本文提出了一系列具体、可行的教学方法，以期为提高小学语文低段学生的想象力和写作能力提供有益的参考。

DOI lj1eee9nrd/8319592

作者张业元

机构地区广元市朝天区大滩镇文安小学四川广元 628000

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学语文低段教学看图写话想象力培养习作指导。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）