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论科学发展观视野下地方新建本科院校教学督导作用的发挥

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摘要科学发展观的基本要求就是全面协调可持续发展。提高本科教学质量就不能忽视每一个人、每一个部门、每一个环节的作用。教学督导是实施教学质量监控的主体之一。教学督导与教学管理者一样，对促进本科教育教学质量的提高，具有不可替代的作用。如何明确教学督导的主要职责和任务，如何加强对教学督导的管理，为教学督导提供优质的服务，充分发挥教学督导的作用，这是地方新建本科院校实施教学质量工程的重要举措。

DOI rdxgq07y4l/831949

作者邓楠

机构地区不详

出处《湖南科技学院学报》 2010年1期

关键词科学发展观教学督导监控主体

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）