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班干部培训与领导力发展：实践与效果评估研究

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摘要摘要：本文深入探讨了班干部培训与领导力发展的重要性及其实践效果评估。通过对班干部培训现状的分析，指出了当前教育体系中存在的问题，如选拔机制的局限性、培训内容的不足以及角色定位的模糊等。文章提出了一系列针对性的策略，包括优化选拔机制、丰富培训内容、建立长效培训机制和营造积极的文化氛围，以促进班干部领导力的提升。特别地，通过华东师范大学附属中学的实践案例，展示了如何通过具体的实践活动和持续的培训支持，有效提升班干部的领导力。

DOI ojzlllggrd/8313046

作者张丹华

机构地区河南省伊川县第一高中 (河南省伊川县 471300)

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词班干部培训领导力实践效果案例分析效果评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）