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小学语文中年段阅读教学策略的实践与研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文阅读教学日益受到关注。中年段学生正处于认知发展的关键时期，阅读教学对其全面发展具有重要影响。因此，研究小学语文中年段阅读教学策略，对于提升阅读教学质量、促进学生综合素质发展具有重要意义。

DOI ojnlll5kgd/8311261

作者刘建兴

机构地区顺昌县高阳中心小学 353204

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学语文阅读教学策略实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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