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基于素质教育理念的大中小学思政课教学衔接路径探索

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摘要摘要：在当前教育背景下，素质教育理念已经深入人心，成为了教育改革的重要方向。而大中小学思政课教学作为落实素质教育理念的重要渠道之一，如何有效地进行衔接，使学生能够逐步深化对思政课程的理解，提升综合素质，成为了一个值得探索的问题。本文旨在探讨基于素质教育理念的大中小学思政课教学衔接路径，以期为思政课程教学的改革与发展提供参考。

DOI ojnllll31d/8309061

作者李紫婷

机构地区渤海大学辽宁省锦州市 121013

出处《中国科技人才》 2024年6期

关键词素质教育理念大中小学思政课教学衔接路径探索

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）