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数字技术赋能小学语文课堂教学：路径与策略

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摘要摘要：在信息化社会的今天，我们必须积极探索如何使用数字技术提升小学语文课堂教学质量，坚持以人为本，充分为学生提供优质的语文学习环境。我们通过各种现代化工具架设跨越时间和空间限制的智慧型语文学习环境，利用数字技术挖掘课堂数据并促进尊重差异的深化语文学习交流。同时，通过数字技术，使学生身临其境般体验到各类语文学习情景，以此增加学习趣味和实效性。为此，教师要持续提升自己的数字素养，勇于创新、积累实践经验。

DOI g4q00om0nj/8307100

作者陈蕾

机构地区广西壮族自治区桂平市西山镇中心小学，广西壮族自治区桂平市537200

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词数字技术小学语文课堂教学路径策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）