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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究

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摘要摘要：随着教育改革的深入，培养学生的核心素养已成为教育领域的重要课题，数学核心素养作为其中的重要组成部分，对于提高学生的数学思维能力、解决实际问题能力以及终身学习能力有不可替代的意义。初中数学作为学生数学素养培养的关键阶段，其课堂教学质量的提升显得特别重要，因此，本文将从数学核心素养理念出发，对初中数学课堂教学进行探究。

DOI odwllg6vg4/8299680

作者卢晓钏

机构地区湖北省襄阳市樊城区普陀学校

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词数学核心素养理念初中数学课堂教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）