交互式电子白板技术支持下幼儿园教学活动的运用—以大班科学活动“糊涂城”为例

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摘要 摘要:在科学信息技术迅猛发展的时代,越来越多的人们都利用信息化技术来提高工作的效率和质量,面对3-6岁的学龄前儿童,一成不变的教学模式已经远不能满足当前幼儿的发展需求。电子白板的应运而生为幼儿的学习开辟了一种新的方式,电子白板不仅激发了幼儿学习的主动性和积极性,满足了幼儿活动的操作性和游戏性,同时也为教学活动提供了更加丰富的活动教材,也很大程度提高了教师信息技术运用的能力。
出处 《教学与研究》 2024年5期
出版日期 2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)