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职业院校技能大赛教学能力比赛的管理与运行机制探讨

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摘要摘要：在过去的十年里，全国范围内高职技能大赛的教学能力竞赛成为了检验和提升教师教育实力与技艺的重要平台。这个盛大的活动不仅激发了各级职业院校教师的参与热情，而且深度推动了"三教"策略的全面转型。它显著提升了教师们的信息技术融入教学的能力，并促进了信息技术与教育模式创新的无缝对接。同时，这项赛事有力地促进了高素质“双师型”教师队伍的培育以及专业教学内容的革新进程。随着国家级比赛影响力日益增强，其荣誉表彰的广泛性也在不断拓宽，触及到更为广泛的教育领域。

DOI 5jo22323z4/8294984

作者薄昕睿

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《素质教育》 2024年6期

关键词职业院校技能大赛教学能力比赛管理运行机制

分类 [][]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）