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学科核心素养视域下的中职信息技术课程研究现状与发展研究

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摘要摘要：在职业教育中，信息技术课程的核心素养培育涉及多方面，如深入的信息理解能力、创新的计算逻辑、数字化学习的实践技能以及对信息社会的责任担当。探索如何精准理解这些素养的本质，紧抓新教育大纲的核心，有效提升学生的这些关键能力，已经成为当前信息技术课程研究的核心议题。本研究通过对相关文献的深度剖析和既有教学成果的系统梳理，全面审视了当前中职信息技术课程的研究动态，并在此基础上提出了前瞻性的课程改革策略。

DOI rdx9e88vyd/8294173

作者姚佳男

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《中国教工》 2024年6期

关键词学科核心素养中职信息技术课程现状发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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