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耕读文化融入新时代劳动教育的路径

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摘要摘要：在人才强国背景下，我国越来越关注人的全面发展，其中劳动素养是评价人才的关键指标，也是人适应社会的基础和关键。为了提高人的劳动能力，在小学、中学以及大学阶段都会对学生进行劳动教育，帮助学生树立劳动意识。其中耕读文化是中国农耕文明的宝贵遗产，也是千百年来古人对于“耕”与“读”关系问题的睿智抉择。教师可以创造性地将耕读文化融入到新时代劳动教育中，让学生了解中华民族伟大的耕读文化，并提高劳动教育水平，促进学生劳动意识以及劳动观念的形成与发展。

DOI 7dm6p933oj/8293178

作者张学玉

机构地区第一单位：山东理工大学淄博市 250000 第二单位：平原县王庙镇中心小学德州市 253000

出处《中国经济评论》 2024年6期

关键词耕读文化新时代劳动教育

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）