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中职学校德育“三全育人”模式建设途径研究

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摘要摘要：德育素养对于中等职业学校学生的未来发展至关重要，它是塑造我国产业新生代力量的关键因素和国家长远进步的基石。强化和提升中职阶段的德育工作，其核心动力源于教师团队和课程设计，而课堂教学则是实现这一目标的主要途径。中职教师作为教育的引领者，不仅需履行知识传授的职责，还需在各类专业课程和思想政治教育中寻求同步并进，将显性教育与隐性影响无缝融合，共同激发联动效应。为此，我们致力于构建一个全员参与、全程渗透、全方位覆盖的育人体系，以期培养出德才兼备的技术人才。

DOI ldezg633ed/8292589

作者薄昕睿

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《教育学》 2024年6期

关键词中职学校德育 “三全育人”模式建设

分类 [][]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）