首页 > 《教育学文摘》 > 2024年6期 > 小学英语文化教育的内涵与渗透

小学英语文化教育的内涵与渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语言与文化的关系就好比嘴唇与牙齿的关系，正所谓唇齿相依。文化与语言两者之间是交叉渗透的。正如美国语言学家萨皮尔曾经说过，语言的背后离不开文化的存在，而文化的生命力在于传播。英语是一门语言学科。新课标对当前的英语教学提出了新要求，教师要帮助学生了解中西方文化差异。教师在日常教学中不能单纯地进行语言教学，而应该重视文化知识的传授，渗透文化意识教育，从而让学生了解更多的文化知识，感悟中西方文化的异同，形成正确的文化认知，培养跨文化交际能力。

DOI rdx9e85v5d/8283797

作者张瑶

机构地区廊坊市东沽港镇得胜口小学，河北省廊坊市065004

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词小学英语文化教育教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）