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小学语文教学中学生审美情趣的培养措施分析
小学语文教学中学生审美情趣的培养措施分析
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摘要
摘要:在小学语文教学中,审美情趣的培养是提升学生综合素质,塑造健全人格的重要途径。审美情趣,作为个体对美的感知、欣赏和创造能力的体现,其形成受到多方面因素的影响,包括家庭环境、社会文化、教育引导等。认识到这一点,小学语文教学中,培养学生的审美情趣具有深远的意义,它不仅能丰富语文教学内容,增强教学的趣味性,还能促进学生情感的健康发展,提升他们的艺术修养和创新能力。
DOI
wjv519gkwd/8278902
作者
谭亚军
机构地区
重庆市云阳县平安镇平安小学
出处
《中国教工》
2024年6期
关键词
小学语文
审美情趣
培养措施
教学策略
综合素质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年6期
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