摘要
摘要：在21世纪的教育领域，随着社会的快速发展和科技的进步，家长对教育的期望和要求也在不断提高。传统的教育模式已经无法满足现代家庭的需求，家园共育成为了一种新的教育趋势。特别是在幼儿教育阶段，家长对幼儿园的期望不仅仅是提供安全、健康的环境，更希望幼儿园能够成为孩子成长的伙伴，与家长共同促进孩子的全面发展。本研究旨在探讨借力半日开放活动，构建家园共育新生态的有效性和可行性。通过深入分析半日开放活动的特点及其在幼儿教育中的作用，本研究期望为家园共育生态圈的构建提供新的思路和方法。同时，本研究也关注半日开放活动在提升家园共育生态圈中的实践效果，以期为类似活动的组织和实施提供有益的参考。
出版日期
2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
