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新高考框架下探索高中数学翻转课堂的实施效果

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摘要摘要：随着新高考改革的深入推进，教学模式的创新成为应对新挑战的关键。翻转课堂作为一种新型教学模式，在高中数学教学中展示了巨大的潜力。本研究详细分析了翻转课堂的基本原理和教学流程、实施翻转课堂的策略与方法以及翻转课堂的反馈与评价机制。

DOI 0dpol75wwj/8278121

作者洪学聪

机构地区汕头市潮阳南侨中学 515154

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新高考框架高中数学翻转课堂实施效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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