首页 > 《时代教育》 > 2024年5期 > 学习始于兴趣——激发小学生美术学习兴趣的策略探讨

学习始于兴趣——激发小学生美术学习兴趣的策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美术学习兴趣能够很好地提高学生的审美意识与欣赏能力，属于小学美术教学中的重要内容。在小学教育阶段，学生正处于能力形成的培养阶段，教师需要在美术课堂中激发学生的美术学习兴趣，同时不断强化其艺术修养的培养。本文将通过巧用信息技术创设教学情境、通过合作学习增强课堂体验等措施，针对激发学生美术学习兴趣的具体策略进行全面分析，以供参考。

DOI 5jo23y5864/8272684

作者陈阳阳

机构地区厦门市同安区西浦小学 361100

出处《时代教育》 2024年5期

关键词小学美术学科学习兴趣策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）