新高考背景下高中物理实验教学优化策略探讨

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摘要 摘要:在新高考背景下,教材内容发生了改革、教学要求发生了转变,教师需要对传统的课堂教学方式进行改良。在高中这一重要的阶段,不仅要求学生掌握物理知识、物理思维,还要求学生具备科学的态度和观念,具备物理实践能力和能够灵活使用物理学科知识解决实践问题,物理实验教学在开发学生综合能力方面发挥着不可替代的重要作用。基于此,本文在分析高中物理实验教学价值意义的基础上,对新高考背景下高中物理实验教学优化策略进行探讨,旨在提供有利参考,促进物理教育发展。
出处 《中小学教育》 2024年4期
出版日期 2024年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)