首页 > 《中小学教育》 > 2024年4期 > 美术教学中学生创造性思维的培养探究

美术教学中学生创造性思维的培养探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探究了美术教学中学生创造性思维的培养方法和策略。通过文献综述和实证研究，分析了创造性思维的定义、特点和重要性，并提出了在美术教学中培养学生创造性思维的有效途径。研究结果表明，培养学生创造性思维需要注重激发学生的好奇心和想象力，提供多样化的艺术体验和创作机会，以及引导学生进行自主探究和问题解决。本文的研究成果有助于美术教师和教育者更好地了解如何促进学生的创造性思维能力，从而提升美术教学质量。

DOI zdl126nqp4/8264164

作者陈雨璊

机构地区宁波大学

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词美术教学，创造性思维，培养方法，策略，艺术体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）