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新课标下初中信息科技教学的项目式学习实践研究

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摘要摘要：项目式教学法是一个崭新的教学模式，采用由教师自己设计课题，把教学任务独立让学生自己完成并根据资料进行项目制定的全新教学模式，体现了项目式教学法的诸多好处，同时改变了传统的教学模式，使学生对知识点的掌握更为深入，使他们的学习积极性和活动兴趣得以提高，从而可以创设出一种气氛良好的教学班级，通过提高学生的学习效率使他们的课程效率也得以提升。

DOI 54k2mew6l4/8254757

作者晏笛

机构地区重庆市北碚区教师进修学院 400700

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词项目式教学法构成要素信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）