摘要
摘要:在新课标教学改革的背景下,培养小学生解决实际问题的能力是一项重要教学任务,教师正在积极探索新的教学思想和新的教学方法,在实践中深入贯彻新课标教学思想。考虑到不同学段学生能力的差异,教师需要充分考虑不同学段的教学要求和教学内容,采取多元化教学方法开展教学工作。以下内容将以中年级数学课程教学工作为例,指出小学生在解题中常见的问题和不足,探究并总结指导学生解题能力提升的有效教学策略,促进小学数学课程教学质量的有效提升。
出版日期
2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)