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双减政策对一年级数学作业设计的影响与启示
双减政策对一年级数学作业设计的影响与启示
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摘要
摘要:
DOI
0dpolxl6xj/8253045
作者
刘小英
机构地区
习水县思源中学 564600
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
双减政策
数学作业设计
学生兴趣
差异化教学
多元化学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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