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浅谈生物课堂教学中对学生自主学习能力的培养

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摘要促进学生的自主学习和培养自主学习能力是知识经济社会和素质教育的必然要求。培养学生的自主学习能力就是让学生在自主活动中学会发现、学会探索、学会学习、学会创新，就是要根据学生身心发展的特点及生物学科的特点有的放矢地进行教学，学生具有了一定的自主学习能力，就会缩短教与学之间的距离，使学生由知识被动接受者向自主学习者转变，真正成为学习的主人，为学生的终身发展奠定基础。本文主要论述了教师在课堂上如何激发学生自主学习的兴趣和培养自主学习的习惯的一些具体的方法。

DOI 7j6qky2n40/825142

作者赵明

机构地区不详

出处《中国现代教育装备》 2009年12X期

关键词自主学习激发兴趣创设情境补充拓宽

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）