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运用小组合作学习提升初中数学教学实效

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摘要摘要：小组合作学习在初中数学教学中广泛的应用。因此，小组合作学习是新课改背景下一种创新性、高效化的教学模式，其优势表现在发挥学生学习主体作用、增强学生学习信心、拓宽学习空间、促进交流合作、激发求知欲等诸多方面。基于此，如何优化初中数学小组合作学习，已成为备受关注的课题。

DOI rj8vg2e5p4/8241710

作者雒琴芳

机构地区甘肃省天水市甘谷县新兴镇慈光九年制学校741200

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小组合作学习初中数学实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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