首页 > 《教学与研究》 > 2024年4期 > 我国普惠性学前教育有效供给的路径创新研究

我国普惠性学前教育有效供给的路径创新研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：普惠性学前教育是指面向大众、质量可靠、价格合理的学前教育服务，其目标是确保每一个适龄儿童都能享受到优质的学前教育。为了实现这一目标，我国需要采取一系列创新策略，从政策制定、资源配置、师资队伍、信息化建设以及社会力量参与等多个方面入手，提高学前教育的普及率和质量。本文中笔者阐述了我国普惠性学前教育有效供给创新的具体策略，以期为相关教育者提供参考。

DOI ldezg3z2qd/8240117

作者杨艳菊

机构地区榕江县乐里镇中心幼儿园 557205

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词普惠性学前教育有效供给创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）