首页 > 《中国教师》 > 2024年4期 > 基于核心素养的高中语文教学策略研究

基于核心素养的高中语文教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中语文核心素养是学生在高中语文学习中需要具备的重要能力和素质，是学生全面发展和终身发展的基础。而当前高中语文教学仍有不足，如存在教学内容不够丰富、忽视核心素养目标等问题，文章在概述了语文四大核心素养后，对现存问题进行了分析，接着简述了基于核心素养的高中语文教学应遵循的原则，最后提出了注重内容整合、注重情境创设、合理安排任务、鼓励批判思考等教学策略，以促进学生的语言建构、文化理解、审美发展和思维发展。

DOI rj8vg6zmp4/8228558

作者蒲正华

机构地区青海省海南州贵德高级中学

出处《中国教师》 2024年4期

关键词高中语文，核心素养，课堂教学，教学质量，教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）