初中生物实验教学中渗透德育的对策

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本文旨在探讨在初中生物实验教学中如何有效渗透德育教育的对策。通过分析苏教版初中生物教材,结合教学实践,提出了三个具体的策略:一是通过生物实验培养学生的科学素养;二是借助实验过程培养学生的合作与沟通能力;三是利用生物实验中的生命教育进行德育渗透。每个策略均结合理论和具体案例进行阐述,以期为提高初中生物实验教学的德育效果提供参考。
出处 《时代教育》 2024年5期
出版日期 2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献