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幼小衔接的“家一园一校”融合教育机制构思

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摘要摘要：幼儿园升小学是幼儿人生中比较重要的一个阶段，如果幼小衔接过程不畅，那么会让幼儿在进入小学阶段后存在各种不适应问题。因此，教师要发挥力量，协同家一园一校三方力量，相互协作，有效做好幼小衔接工作。

DOI g4q0owq57j/8215572

作者彭端凤

机构地区佛山市三水区西南街道金本中心幼儿园 528132

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词幼小衔接家一园一校融合教育机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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