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立足"真实"，开展跨学科主题习作教学

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摘要摘要：随着教育理念的不断演变和社会需求的日益多样，跨学科教育逐渐成为培养学生全面素养和综合能力的有效途径，在这个变革的背景下，跨学科主题习作教学作为一种注重学科整合与实际运用的教学方法，吸引了越来越多教育者和学者的关注。因此，本文就立足"真实"，开展跨学科主题习作教学展开论述，旨在为学生提供了更为深刻和全面的学习体验。

DOI g4q0ok3kzj/8211296

作者李彩霞

机构地区福建省漳州市通北中心小学

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词立足"真实" 跨学科主题习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）