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分组教学在初中数学学科中的应用

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摘要【摘要】在当前初中数学教育教学过程中，老师需要加强对教学模式、教学方法、教学思路的全面改进和更新，以此来提高教学效率，帮助学生打造高质高效课堂，提高学生核心素养。而分组教学模式能够最大化地满足学生的实际学习需求，能够全面贯彻落实因材施教原则，为此现阶段老师需要加强对于分组教学模式的深入研究和探索，并结合当前分组教学中存在的问题，提出相应的解决措施，本文就针对分组教学在初中数学学科中的应用进行简要分析，希望能为相关教育工作人员带来思考和启发。

DOI ojnl6mww5d/8209637

作者郑桃林

机构地区湖北省仙桃市沙湖中学湖北省仙桃市433000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词分组教学初中数学独立思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）