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《中国教师》
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小学数学计算教学的几点策略
小学数学计算教学的几点策略
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摘要
摘要:随着新课改的推进,老师要创新教学方式,激发学生的学习兴趣,使得学生可以更加全面的分析知识点。传统的教学方式已经不适合当下学生的发展。老师要重新审视数学教学,纠正以往的做法,突出教学的精髓,在培养兴趣的同时,促进学生计算能力的提升,使得学生可以发展数学思维,进而促进全面的分析知识点。本文就小学数学课堂对计算教学做出了分析与总结。
DOI
2d31yrx1n4/8206891
作者
陈素英
机构地区
四川省资阳市雁江区马鞍学校 641300
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
小学数学
计算能力
教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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