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中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的策略
中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的策略
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摘要
摘要:随着全球化的不断推进,英语作为全球通用语言的地位越来越重要。而在中国,中华优秀传统文化也是民族的宝贵财富。因此,在小学英语阅读教学中,将中华优秀传统文化融入其中,不仅可以提高学生的英语阅读水平,还可以让学生更好地了解和认识中华传统文化。基于此,本篇文章对中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的策略进行研究,以供参考。
DOI
rdx9el1old/8203001
作者
杨璐
机构地区
江西省高安市大城镇中心小学 330800
出处
《中小学教育》
2021年20期
关键词
中华优秀传统文化
小学英语
阅读教学
融入策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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