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自然生态下的教育—启发幼儿对自然的探索与理解思路优化分析

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摘要摘要：自然生态下的教育是以自然为主体，以幼儿为核心，通过培养幼儿的自然生态意识，激发幼儿对自然的探索兴趣和认知能力。在幼儿教育中，自然生态教育可以帮助幼儿了解到自然生态环境，让他们在自然环境中感受到生活环境与自然环境的不同，通过体验生活环境来了解到大自然是人类赖以生存的重要环境。因此，幼儿教育需要在自然生态教育背景下展开探索和研究，才能更好地引导幼儿认识世界，培养幼儿的全面发展。

DOI g4q0org87j/8192772

作者王秋月

机构地区昆山高新区水秀幼儿园,215300

出处《时代教育》 2024年5期

关键词幼儿自然探索理解思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）