摘要
【摘要】目的：就个体化护理宣教方案对学龄期哮喘儿童治疗依从性及肺功能的影响进行研究、分析。方法：抽取2022年12月至2023年12月我院收治的学龄期哮喘儿童，均分为对照组和研究组，对照组给予常规健康宣教，研究组给予个体化护理宣教方案，对比分析不同组别下患儿的肺功能指标及治疗依从率。结果：研究组依从性高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组肺功能更加优越，数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化护理宣教方案可明显改善学龄期哮喘儿童的肺功能并提高治疗依从性，临床推广和应用价值较高。
出版日期
2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
