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标准化情景模拟教学法联合思维导图在血液内科护理实习教学中实践效果

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摘要摘要：目的：评析血液内科护理实习教学过程中应用标准化情景模拟教学法和思维导图的效果。方法：采用抽签法将2022年1月-2023年4月间在我院血液内科接受护理实习的54名实习生分为观察组和对照组，对照组应用常规护理教学方法，观察组则应用应用标准化情景模拟教学法和思维导图，验证比较两组实习生的考核成绩。结果：观察组实习生的各项教学成绩、综合能力评分均要高于对照组（P＜0.05）。结论：应用标准化情景模拟教学法和思维导图的应用可有效提升血液内科护理实习教学质量，对于血液内科新鲜血液的培养有着重要的意义，可进行推广。

DOI 7dm6p5q8yj/8189178

作者李志芹

机构地区攀枝花市中心医院血液科四川攀枝花 617061

出处《世界复合医学》 2024年3期

关键词标准化情景模拟教学法思维导图护理教学血液内科

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世界复合医学

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