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“中医诊断法”融入班级管理的应用

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摘要【摘要】研究中医诊断法 “望、闻、问、切”在班级管理中的应用。通过“望”，透过表象，了解学生的性格特点，心理素质，意志品质等内在的特点；多角度地“闻”，获得真言，真情；“问”其所想，从而拉近师生间的距离，增进了解，产生感情，达成共识；把握脉搏，寻找到适当的“切”入点，激活学生、班级自身的潜能，创建一个积极向上、健康和谐的班集体。

DOI 6jrv1wpmqd/8183539

作者舒文静

机构地区浙江省苍南县灵溪中学（三禾高级中学），邮编：325800

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词望其心闻其真问其想切其害望闻问切的班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）