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激励式教育评价在小学体育教学中的应用探讨

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摘要摘要：小学体育教学作为培养学生身体素质和体育兴趣的重要课程，其教学效果直接关系到学生的全面发展。近年来，激励式教育评价作为一种积极的教育方式，能够有效提高学生的自信心，强化其学习积极性，已经在小学体育教学中得到了广泛的应用。本文对激励式教育评价在小学体育教学中的应用进行探讨，分析其作用和具体的实施策略，以期为小学体育教学质量的提高提供参考。

DOI 7j6v1w06qd/8180666

作者薛刚

机构地区上海市第二师范学校附属小学杨浦北校200434

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词激励式教育评价小学体育教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）