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项目化学习视域下初中语文现代诗歌类名著教学设计浅探——以《艾青诗选》为例

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摘要 [摘要] 当前的初中语文名著阅读整体呈现碎片化、机械化等特点，甚至出现以市面的各类辅导书代替实际阅读的现象，这类琐碎的知识性识记，背离了名著阅读的核心与实质。以项目化学习的视域，通过任务驱动、情境导引，支架搭建，任务评价等项目活动的设计，既帮助学生建构、运用知识，同时有利于学生核心素养的培育。

DOI pd5kzgp6wd/8178371

作者徐立鹏

机构地区山下湖镇初级中学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词 [] 项目化学习艾青诗选名著阅读现代诗歌

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）