核心素养背景下高中化学教学策略分析

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摘要 摘 要:随着新课程改革的不断深化,教学的任务由提高学生的考试分数,变成了培养学生的学科核心素养。在高中化学课堂教学中,也应用了很多新的教学方法和教学手段,从而不断提升学生的化学核心素养。
出处 《教学与研究》 2024年4期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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