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基于幼小衔接下幼儿园生活化课程的实施方案

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摘要摘要：在幼小衔接背景下，幼儿园生活化课程的实施受到了高度关注。教师在课堂教学中，通过进行生活化课程的策划与执行，促进幼小衔接工作的顺利开展，帮助幼儿做好进入小学阶段所需的身心准备、日常生活准备、社会适应能力培养以及学术准备等方面的全面准备工作。本文依托于幼小衔接环境，对幼儿园实施生活化课程的必要性和价值进行解析，并辅以实际案例予以佐证，以期为更多的幼儿园教师提供有益的参考意见，促进幼小衔接工作的顺利展开，助力更多的幼儿能够顺利完成从幼儿园阶段向小学阶段的过渡。

DOI 54yykev794/8172028

作者潘洁群

机构地区浙江省绍兴市上虞区第一实验幼儿园 312300

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词幼儿园生活化课程幼小衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）