首页 > 《教学与研究》 > 2024年4期 > 核心素养下高中语文群文阅读单元整体教学实践

核心素养下高中语文群文阅读单元整体教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着高中新课改的持续深化落实，现如今的群文阅读单元教学也在语文教学中日益推广应用。这一整体教学方式打破了传统单篇分散教学的桎梏，也能让学生学会迁移应用，从阅读、分析、整理中不断积累知识，提高自己的核心素养水平。为此，本文针对高中语文当下的阅读教学现状，在核心素养的指引下，探讨了群文阅读单元整体实践教学举措，旨在提升高中语文教学质量。

DOI 54k2mx2nl4/8170709

作者黄坤

机构地区东莞市第八高级中学广东东莞 523629

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词核心素养高中语文大单元教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）