摘要
摘要:微课在幼儿园美术教学活动中的应用,有效提升了教学实效性。通过精选具有趣味性和启发性的微课内容,激发了幼儿对美术学习的兴趣;创新微课形式,增强了教学的互动性,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习;整合教学资源,优化了微课教学过程,丰富了教学内容。微课的运用不仅提高了幼儿美术创作的能力和审美水平,还促进了家园共育,增强了家长对美术教学的理解和支持。因此,微课在幼儿园美术教学中的实践具有重要的现实意义和推广价值。
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)